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Brasil melhora a aprendizagem em 20 anos, mas avanço perde força nas etapas finais

Novo estudo do Todos analisa a evolução da aprendizagem no Saeb entre 2005 e 2025, com foco nos níveis adequado e abaixo do básico, incorporados ao PNE

Ideb e Saeb 2025 mostram avanços na Educação Básica, mas aprendizagem segue como principal desafio

A nota técnica analisa os resultados nacionais, estaduais e das capitais, além dos desafios para o próximo ciclo de políticas educacionais.

Posicionamento do Todos Pela Educação sobre o homeschooling (educação domiciliar)

O Todos Pela Educação é contrário à regulamentação ampla da educação domiciliar no Brasil
Lápis laranja apontado de perto sobre uma folha quadriculada com gráfico de linha em vermelho, indicando variações de dados. A imagem remete à análise estatística ou estudo de dados educacionais.

Novo Fundeb: Panorama da complementação-VAAR nos municípios em 2025

Todos Pela Educação divulga nota técnica e panorama sobre o VAAR no Novo Fundeb, com foco nos repasses e condicionalidades em 2025.
Sala de aula vazia com carteiras escolares organizadas em filas. Há um quadro verde à esquerda, letras coloridas coladas na parede branca ao fundo e uma televisão e ventilador fixados no alto da parede.

Posicionamento do Todos Pela Educação contra a proibição do ensino por ciclos

Proibição do ensino por ciclos representa um grave retrocesso para a garantia de trajetórias escolares mais contínuas, equitativas e centradas na aprendizagem dos estudantes.
Uma menina negra, com expressão séria e concentrada, sentada à carteira de uma sala de aula. Na sua frente, um caderno aberto, canetas coloridas e um estojo preto. Ao fundo, desfocados, outros estudantes sentados.

Estudo apresenta panorama aprofundado sobre a evolução da aprendizagem no Brasil pós-pandemia com análises inéditas

A imagem retrata uma sala de aula em uma escola pública, onde uma professora e um pequeno grupo de crianças estão presentes. A professora, que tem cabelo preso e usa óculos, está sentada em sua mesa, organizando materiais e escrevendo em um caderno. Sobre a mesa, há livros, cadernos, lápis e outros itens escolares. As crianças estão espalhadas por algumas carteiras, que são azuis e organizadas em filas. Algumas delas estão escrevendo ou desenhando em seus cadernos, enquanto outras parecem distraídas ou conversando. Duas meninas, sentadas juntas no canto direito da imagem, observam o ambiente, e uma delas está descalça. A sala de aula é iluminada pela luz natural que entra pelas janelas e tem paredes decoradas com cartazes coloridos e desenhos, incluindo um sol sorridente e recortes em forma de lua e estrela. No fundo, há várias carteiras vazias, sugerindo que a turma pode estar incompleta ou que nem todos os alunos compareceram naquele dia. A cena transmite um ambiente de aprendizado, mas também destaca desafios como a frequência escolar e a infraestrutura.

Análise: Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (PNEERQ)

Iniciativa é um importante marco para o enfrentamento das desigualdades étnico-raciais no sistema educacional brasileiro.
criança de costas, segurando a mão de um adulto enquanto caminha. A criança usa uma mochila azul e uma camiseta verde, e o adulto veste uma camiseta listrada preta e branca com calça jeans azul. Ao fundo, há uma parede colorida com listras verticais em diferentes tons. A cena transmite uma sensação de cuidado e preparação, possivelmente relacionada ao contexto de levar a criança para a escola. pesquisa opinião das famílias

Famílias consideram Educação Integral como prioridade para as próximas gestões municipais, revela Datafolha

Pesquisa ouviu pais e responsáveis de alunos das redes municipais para entender as percepções sobre a Educação e o aprendizado dos alunos.
menina branca de cabelos encaracolados e duas maria chiquinhas segura caneta sobre caderno

Todos Pela Educação lança iniciativa Educação Já Municípios 2024

Recomendações para a formação de agendas municipais para a Educação Básica