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Todos Pela Educação dialoga com novas gestões estaduais sobre prioridades educacionais para 2027-2030

A imagem mostra quatro pessoas, três mulheres e um homem, em pé, lado a lado, durante um encontro institucional. Ao centro, o homem e uma das mulheres seguram um documento impresso. Ao fundo, aparecem bandeiras e uma parede clara. O grupo posa para a fotografia em um ambiente formal, com piso de madeira.

Agendas estão sendo organizadas para apresentar a governadores eleitos, futuros secretários e equipes de transição o documento Educação Já Estados e um panorama de dados educacionais de cada estado para subsidiar a construção das políticas educacionais do próximo ciclo de gestão

Já no início das novas gestões, os Estados têm como desafio construir seus planos Planos Estaduais de Educação (PEE), com duração decenal, e seus Planos de Ações Educacionais, elaborados a cada dois anos, que detalham políticas, programas, ações e alocação de orçamento para o período. Nesse contexto, o Todos Pela Educação tem realizado diálogos com governadores eleitos ou reeleitos, futuros secretários de Educação e equipes de transição com objetivo de contribuir tecnicamente para a definição das prioridades educacionais e subsidiar o processo de construção e implementação do plano estratégico sistêmico para o próximo ciclo de gestão. Embora não seja uma obrigação legal, esse plano deve servir como elo entre os objetivos de longo prazo do PEE e as prioridades e ações concretas da gestão.

Nos diálogos, a equipe tem apresentado o Panorama de Dados Educacionais, um material que reúne os principais indicadores de qualidade da Educação Básica de cada estado, a partir de três dimensões: acesso, trajetória e aprendizagem, bem como o documento Educação Já Estados, que oferece um diagnóstico do sistema educacional e recomendações para subsidiar os estados na definição das ações e prioridades para os próximos quatro anos, considerando a gestão de suas redes próprias e o apoio aos municípios, em regime de colaboração.

Novas reuniões com gestões estaduais eleitas e reeleitas estão previstas ao longo do período de transição. As interlocuções reforçam o diálogo democrático, a natureza independente e suprapartidária da organização e o compromisso com a melhoria da Educação Básica no país para todos, atuando para que o poder público formule e implemente políticas públicas educacionais de maneira mais efetiva.

 

ACESSE AQUI O PANORAMA DE DADOS EDUCACIONAIS DO SEU ESTADO 

 

E acompanhe nossa página do Educação Já Estados.

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