Educação já estados

Educação Básica: como avançar nos planos de governos estaduais?

O Educação Já Estados é uma iniciativa do Todos Pela Educação que reúne recomendações técnicas para apoiar equipes de transição e gestores das Secretarias Estaduais de Educação na elaboração e implementação de planos estratégicos para o ciclo 2027-2030. Organizado em oito eixos de atuação, o documento se baseia em evidências e experiências de redes de ensino brasileiras para apoiar o diagnóstico, a definição de prioridades e a tomada de decisões.

Com visão sistêmica da educação, a publicação propõe referências para que cada Estado construa uma agenda alinhada aos seus desafios e necessidades e articule políticas e iniciativas em torno de um objetivo comum: garantir a aprendizagem e o desenvolvimento integral de todas as crianças e jovens. Mais do que planejar, o desafio é transformar as prioridades em ações concretas e resultados.

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Um recurso para equipes que planejam e avançam

Conheça a proposta do documento, principais eixos e recomendações para apoiar gestores e equipes técnicas na construção de uma agenda para as redes estaduais públicas de ensino.

Panoramas educacionais

A Educação Básica brasileira ganha contornos distintos em cada território, refletindo desafios e avanços próprios de cada realidade. Para apoiar a compreensão desse cenário e a mudança efetiva, o Todos Pela Educação tem contribuições exclusivas para os estados na iniciativa Educação Já.

A produção inclui diagnósticos e recomendações voltados a quem toma decisões e contribui para definir os rumos das crianças e jovens em todo o país.

Clique sobre a área do mapa ao lado correspondente ao estado para acessar o panorama.

Compromissos para a Educação Básica nos planos de governos estaduais

Contribuições do Todos Pela Educação para as eleições 2026.

Nossa atuação

Iniciativa Educação Já

Explore também os documentos Educação Já Nacional e Educação Já Municípios e conheça as propostas para fortalecer a educação brasileira em diferentes contextos de gestão.

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