O Todos Pela Educação tem promovido uma série de diálogos com candidaturas estaduais e fundações partidárias para discutir os desafios e as prioridades da Educação Básica brasileira no próximo ciclo político. As conversas têm como eixo a agenda Educação Já, iniciativa que pretende contribuir para fortalecer as políticas educacionais com foco na aprendizagem nos próximos mandatos.
O ponto de partida desses encontros é o documento Dois Movimentos, Uma Só Agenda, primeiro material lançado no âmbito do Educação Já 2026.
A publicação defende que o Brasil vive um novo momento para a Educação: depois de ampliar o acesso à escola, o desafio indispensável agora é garantir que todas as crianças e jovens aprendam, preservando políticas que já demonstram resultados e enfrentando os desafios que emergiram nos últimos anos.
Até o momento, o Todos Pela Educação já se reuniu com a Fundação Ulysses Guimarães (MDB), a Fundação João Mangabeira (PSB), a Fundação Juntos Podemos (Podemos) e a Fundação Índigo (União). A previsão é que os diálogos continuem ao longo dos próximos meses com fundações de diferentes partidos políticos.
Debates e agendas com candidaturas
Até as eleições 2026, o Todos Pela Educação também promoverá uma série de debates sobre Educação Básica nos estados, reunindo as candidaturas mais competitivas em painéis e sabatinas dedicados aos principais desafios educacionais de cada localidade, realizados em parceria com organizações locais. Paralelamente, a organização realizará agendas diretas com candidaturas para apresentar a agenda Educação Já, discutir os indicadores e desafios específicos de cada estado e contribuir para a construção de propostas voltadas ao fortalecimento da aprendizagem.
A iniciativa reafirma o compromisso histórico do Todos Pela Educação com uma atuação independente e suprapartidária. Ao dialogar com fundações de diferentes partidos, a organização reconhece o papel dessas instituições no fortalecimento da democracia, na formação política e na construção de propostas para o país. O compromisso é contribuir para que a Educação Básica ocupe um lugar central na formulação de políticas públicas efetivas para o próximo ciclo político.
