Posicionamento

O Todos Pela Educação é contrário à regulamentação ampla da educação domiciliar no Brasil
Novo marco garante mínimo de 50% presencial, mas deixa de fortalecer requisitos essenciais para a qualidade da formação
Apenas 20% dos futuros professores atingiram padrão adequado ao término do curso. Na EaD, o quadro é ainda mais grave: 12%
Nota técnica destaca avanços da proposta em discussão no CNE e aponta a presencialidade como essencial para garantir qualidade na formação inicial docente.
Na visão do Todos Pela Educação, o novo PNE tem alta capacidade de orientar avanços significativos na educação brasileira ao longo da próxima década.
Agora, o Senado Federal assume a responsabilidade de debater o projeto encaminhado e consolidar o avanço que o novo PNE representa.
O Todos Pela Educação reafirma a sua posição contrária a qualquer incentivo à Educação Domiciliar – e vem se posicionando publicamente sobre o tema nos últimos anos.
O Projeto de Lei nº 4937/2024 simboliza o compromisso do país com o direito de toda criança a ser alfabetizada na idade certa