Acessa
Aguilar, B. (2013). Atención Integral de Calidad en la primera infancia para revertir la pobreza: el Modelo CENDI del FPTyL. Seminario Internacional Primera Infancia y Sistemas de Cuido y Desarrollo Infantil en América Latina y Europa. San José.
Alegre, S. (2013). El desarrollo infantil temprano. Entre lo político, lo biológico y lo económico. Cuaderno N°4 del SIPI (Sistema de Información sobre la Primera Infancia en América Latina).
Araujo, M., & y López Boo, F. (2010). Invertir en los primeros años de vida: Una prioridad para el BID y los países de América Latina y el Caribe. Nota Técnica División de la Protección Social y Salud N°188. Washington: Banco Interamericano de Desarrollo (BID).
Banco Mundial; Fundaçao Maria Cecilia Souto Vidigal; Children´s Investment Fund. (2014). Intensificando o desenvolvimento da primera infancia. Investindo na primeira infancia com grandes retornos.
Batthyány Dighiero, K. (2015). Las políticas y el cuidado en América Latina. Una mirada a las experiencias regionales. CEPAL, Serie Asuntos de Género.
Berlinski, S. y , & Schady, N. (2015). Los primeros años: el bienestar infantil y el papel de las políticas públicas. Washington : BID.
Bernal, R. (2014). Diagnóstico y recomendaciones para la atención de calidad a la primera infancia en Colombia. Cuadernos Fedesarrollo 51.
Conselho Assessor da Primeira Infância. (2011). Plano de atenção integral a primeira infância PAIPI Panamá. Armonização e articulação no marco de uma política pública.
Cunill-Grau, N.,; Repetto, F.,; & Bronzo, C. (2015). Coordinación intersectorial pro integralidad de las instituciones de la protección social. En S. Cecchini, F. Fernando, R. Martínez, & C. (. Rossel, Instrumentos de protección social. Caminos latinoamericanos hacia la universalización (págs. 407-442). Santiago de Chile: CEPAL.
Cunnil-Grau, N.;, Fernández, M.;, & Thezá Manríquez, M. (2015). La cuestión de la colaboración intersectorial y de la integralidad de las políticas sociales. Lecciones derivadas del caso del sistema de protección a la infancia en Chile. POLIS, 36.
DGFSC. (2014). Programa Centros de Primera Infancia. Buenos AIres.
Duque de Rodríguez, L. (2010). Política Nacional de Educación y Desarrollo Integral para la Primera Infancia. En F. Ardila, Taller "Modelos de atención a la primera infancia" - Lecciones de política para Centroamérica. San Salvador: Banco Interamericano de Desarrollo.
Educación 2020. (2015). Políticas de educación inicial y proyecto de ley que crea la Subsecretaría y la Intendencia de Educación Parvularia. Santiago de Chile.
Filgueira, F. y, & Aulicino, C. (2015). La primera infancia en Argentina: desafíos desde los derechos, la equidad y la eficiencia. Documento de Trabajo Nº130. CIPPEC.
Fiszben, A. (2015). Hacia una educación de calidad para todos. Inter-American Dialogue.
Flores, A. (Agosto de 2015). Ley 9.220 Red Nacional de Cuido y Desarrollo Infantil de Costa Rica: Experiencias y Desafíos. Presentación en CEPAL. Santiago de Chile, Chile: CEPAL.
Fórum Mundial de Grupos de Trabalho pela Primeira Infância. (2009). Informe. Tomo 1. Cali, Colombia.
Gobierno de Chile. (2011). Cuatro años creciendo juntos. Memoria de la instalación del sistema de protección integral a la infancia Chile Crece Contigo 2006-2010. Santiago de Chile.
Gobierno de Colombia. (2014). Estrategia de Atención Integral a la Primera Infancia de Cero a Siempre. Informe de balance y prospectiva. Bogotá.
Gobierno de Colombia. (2015). Atención Integral a la Primera Infancia De Cero a Siempre.
Gobierno de la República de Honduras. (2013). Política pública para el desarrollo integral de la primera infancia. Plan estratégico 2014-2025. Plan de implmenetación al 2014. Tegucigalpa.
Gobierno de la República de Honduras. (2015). Política pública para la el desarrollo integral de la primera infancia.
Gobierno de Nicaragua . (2011). Política Nacional de Primera Infancia "Amor por los más chiquitos y chiquitas". Managua, Nicarágua.
Gobierno del Paraguay. (2011). Plan Nacional de Desarrollo Integral de la Primera Infancia. Asunción.
Guerreiro Osorio, R. y Ferreira da Souza, P. (2012). O Bolsa Família depois do Brasil Carinhoso: uma análise do potencial de redução da pobreza extrema. Brasilia: IPEA.
Hidaka, L. (Agosto de 2013). Atención a la primera infancia en República Dominicana: Plan Quisqueya Empieza Contigo. Presentación. Santiago de Chile.
Kagan, L. (2013). ¿Qué es calidad en el desarrollo infantil temprano y en la educación? Diálogo Regional de Política. Calidad en los servicios de atención a la primera infancia. Washington: BID.
López, N. y D´Alessandre, V. (2015). Políticas públicas para la primera infancia en América Latina. Reflexiones a 25 años de la ratificación de la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño. Presentación 02 SIPI.
Mafra, R. (Noviembre de 2013). Brasil Carinhoso y Plan Brasil Sin Miseria. Presentación en el Seminario Internacional “Primera Infancia y Sistemas de Cuido y Desarrollo Infantil en América Latina y Europa”. San José, Costa Rica.
Marcó Navarro, F. (2014). Calidad del cuidado y la educación para la primera infancia en América Latina: Igualdad para hoy y mañana. Serie Políticas Sociales 204. Santiago de Chile: CEPAL.
Mexicanos Primeiro. (2014). Los invisibles: las niñas y niños de 0 a 6 años. Estado de la educación en México 2014. México DF.
Midaglia, C. (2014). Informe final del convenio: Uruguay Crece Contigo – Instituto de Ciencia Política (ICP) de la Facultad de Ciencias Sociales (FCS). Montevideo.
Ministerio Coordinador de Desarrollo Social. (2014). Informe intersectorial del sector social: Rendición de cuentas 2014. Quito: Gabinete Sectorial de Desarrollo Social.
Ministerio de Educación . (2014). Rendición de cuentas 2014. República Dominicana.
Ministerio de Educación de El Salvador. (2010). Política Nacional de Educación y Desarrollo Integral de la Primera Infancia. El Salvador: Centro de Gobierno.
Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social. (2006). Sistema Nacional de Atención al Niño y al Adolescente: Diagnóstico 2006. Lima: MINDES.
Ministério do Desenvolvimento Social. (2015). Plano Brasil Sem Miséria: Caderno de Resultados (2011-2014). Brasília: MDS.
Molina, S. (2010). El modelo de los Centros de Bienestar Infantil (CBI). En F. Ardila, Taller "Modelos de atención a la primera infancia" - Lecciones de política para Centroamérica. San Salvador: Banco Interamericano para el Desarrollo.
Moraes Ramos de Oliveira, Z. de y Rossetti Ferreira, M. (1986). Propostas para o atendimento em creches no município de São Paulo. Caderno Pesquisas São Paulo, 39-65.
Nicaragua triunfa. (7 de Junio de 2012). La Lucha Sigue. Obtenido de http://www.laluchasigue.org/index.php?option=com_content&view=article&id=2103:boletin-nicaragua-triunfa-no-68&catid=67:documentos&Itemid=193
OECD. (2014). Education at a glance 2014: OECD indicators. OECD Publishing.
OMEP. (s/f). Avances en la región: primera infancia y educación inicial.
OPP. (2012). Uruguay Crece Contigo. La infancia primero.
OPP. (2014). Uruguay Crece Contigo: primeros resultados y alcance de las metas fijadas para el 2013 y proyecciones a dicimebre de 2014.
Ordoñez, M. (Noviembre de 2013). Política Pública del Desarrollo Infantil Integral: Quiebres y Retos. Presentación en el Seminario Internacional Seminario Internacional “Primera Infancia y Sistemas de Cuido y DesarrolloInfantil en América Latina y Europa”. San José, Costa Rica.
Ortíz, E. (2014). Consejo nacional de la infancia. Un nuevo Estado para las niñas, niños y adolescentes. Santiago de Chile: Ministerio Secretaria General de la Presidencia.
PAIPI e BID. (2014). Primeiro a infância. Memória da Política Pública de Atenção Integral a Primeira Infância. Panamá.
PAIPI y BID. (2014). Primero la infancia. Memoria de la Política Pública de Atención Integral a la Primera Infancia. Panamá.
Perrotta, D. I. (2012). Los planes de educación obligatoria y otras políticas de Estado en Paraguay. En E. Duro, Crecer juntos para la primera infancia: Encuentro regional de políticas integrales (págs. 160-169). Buenos Aires: Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF).
Rabelo Barreto, A. (2012). Actualizando el panorama de la educación infantil brasileña. En E. Duro, Crecer juntos para la primera infancia: Encuentro regional de políticas integrales (págs. 146-159). Buenos Aires: Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF).
Repetto, F. (2013). Relatoría del Diálogo Regional de Política: Calidad en los Servicios de Atención a la Primera Infancia. Washington: BID.
Repetto, F. (2014). Fortaleciendo las políticas de cuidado infantil en la CIudad Autónoma de Buenos Aires, ¿qué se puede aprender de la experiencia latinoamericana?
Repetto, F, Díaz Langou, G. y Aulicino, C, A. (2012). Cuidado infantil en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires: ¿la disyuntiva entre pañales y pedagogía? Documento de Trabajo N°93, CIPPEC.
Repetto, F.; Veleda, C.; Mezzadra, F.; Díaz Langou, G., Aulicino, C.; Acuña, M. (2015). Argentina Debate. Primera infancia. . Buenos Aires.
Rodríguez Enríquez, C. (2007). La organización del cuidado de niños y niñas en Argentina y Uruguay. Serie Mujer y Desarrollo N°90, Santiago de Chile, CEPAL.
Rossel, C. (2013). Desbalance etario del bienestar. El lugar de la infancia en la protección social en América Latina. CEPAL Serie Políticas sociales N°176.
Salvador, S. (2015). Política de cuidados en El Salvador: opciones, metas y desafíos. Serie Asuntos de Género, CEPAL & GIZ, 129.
Schady, N. (2015). Investing in Early Childhood in Latin America and the Caribbean: Evidence and Policy Options. Harvard University.
Schneider, A. (2011). Expansión del modelo “Primera Infancia Mejor” (PIM) en Brasil: Una estrategia intersectorial de atención integral a niños de 0 a 3 años y sus familias, en comunidades indígenas y amazónicas. Reunión Técnica del Proyecto: el derecho a un buen comienzo. Lima.
Secretaría de Salud de Honduras, Instituto Nacional de Estadística (INE) e ICF International (2013) Encuesta Nacional de Salud y Demografía 2011-2012: Informe Resumen. Tegucigalpa, Honduras. Disponible en https://dhsprogram.com/pubs/pdf/SR200/SR200.pdf
SENAF. (2012). Plan Nacional de Acción por los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes. 2012-2015.
SENAF, Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia. (2011). Plan Nacional de Acción por los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes 2012-2015. Buenos Aires.
Sistema de Informação sobre a Primeira Infância na América Latina. (2014). Itinerários. Estratégias nacionais para proteção dos direitos da infância: uma olhada a partit da integralidade.
UNICEF. (2006). Programming experiences in Early Child Development .
UNICEF. (2010). Inversión en primera infancia. Montevideo: UNICEF y Presidencia de la República Oriental del Uruguay.
UNICEF Guatemala. (2015 ). Oficina de UNICEF en Guatemala. Recuperado el agosto de 2015, de http://www.unicef.org/guatemala/spanish/infancia_18479.htm
Veleda, C.; Rivas, A.; Mezzadra, F. (2011). La construcción de la justicia educativa: Criterios de redistribución y reconocimiento para la educación argentina. Buenos Aires: CIPPEC, UNICEF, Embajada de Finlandia.