Posicionamentos

Nossos posicionamentos sobre temas relevantes para a formulação, implementação e aprimoramento de políticas públicas na Educação Básica no Brasil são embasados em estudos, evidências e refletem nosso compromisso e a razão da nossa existência: atuar para que escola pública de qualidade seja realidade para todas as crianças e jovens do Brasil.

Destaques

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"Falta de senso de urgência no Brasil sobre a profissão dos professores", afirma Caroline Tavares
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"A concentração dos recursos não redistribuídos pelo Fundeb leva a uma enorme desigualdade de investimentos nas redes públicas do País. É como se houvesse um pesado prato na balança equalizadora e que contribui para manter o alto patamar de desigualdade educacional", afirma Caio Callegari
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Correções à matéria do “Congresso em Foco”, publicada em 02/05