Posicionamentos

Nossos posicionamentos sobre temas relevantes para a formulação, implementação e aprimoramento de políticas públicas na Educação Básica no Brasil são embasados em estudos, evidências e refletem nosso compromisso e a razão da nossa existência: atuar para que escola pública de qualidade seja realidade para todas as crianças e jovens do Brasil.

Destaques

Posicionamento: Programa Mais Professores

Pacote de políticas docentes é passo importante do Ministério da Educação em um longo caminho para a melhoria da profissão.

Análise sobre as Parcerias Público-Privadas (PPPs) na Educação Básica brasileira

Modelos podem aprimorar a gestão administrativa das escolas, mas estão longe de ser política decisiva.

Posicionamento sobre as novas diretrizes para a formação dos futuros professores no país

O MEC homologou as novas DCNs para a Formação Inicial de Profissionais do Magistério.

Últimos posicionamentos

Veja por assunto

Artigos, Fundeb, Posicionamento

2019, o ano em que o Brasil tem que discutir o Fundeb

22/01/2019

Tempo de leitura: 3 minutos

A existência do Fundeb tem prazo para acabar – o ano de 2020. Seu fim próximo deve acender um sinal de alerta para toda a sociedade, pois representaria retrocessos para nossas crianças e jovens.

Artigos, Posicionamento

Aprendizagem na Gestão educacional: ajustando o foco

16/01/2019

Tempo de leitura: 3 minutos

“Para garantirmos um futuro com jovens que tenham vivido uma trajetória escolar significativa para si e para o Brasil, é preciso ajustar o foco dos esforços no que realmente importa: uma aprendizagem de qualidade”, afirma Priscila Cruz

Artigos, Posicionamento

Sem mágica: derrotando os gigantes que atrapalham a Educação com boas experiências

20/12/2018

Tempo de leitura: 3 minutos

“A responsabilidade de garantir igualdade de oportunidades e aprendizagem é imensa e o desafio, grande; mas não impossível. O primeiro passo é escolhermos as boas batalhas, e não as soluções mágicas”, afirma Priscila Cruz

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