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Todos Pela Educação lança recomendações para tornar escolas mais preparadas para lidar com a crise climática

Propostas abrangem governança, infraestrutura, equidade e currículo, e buscam preparar redes de ensino para enfrentar emergências ambientais. Documento foi apresentado em evento com autoridades, gestores e especialistas, em São Paulo.
A imagem mostra um auditório moderno e bem iluminado, com público numeroso assistindo a um painel intitulado “Resiliência Climática: de que estamos falando?”. No palco, quatro pessoas estão sentadas em cadeiras transparentes, participando da conversa mediada por Luana Smets, do Todos Pela Educação. O painel conta com Carolina Campos (Vozes da Educação), Mônica Pinto (Unicef Brasil) e Ricardo Henriques (Instituto Unibanco). O ambiente tem arquibancadas coloridas e câmeras posicionadas para registrar o evento. O cenário é profissional e acolhedor, com um grande telão laranja exibindo o nome do painel e dos participantes.

Evento reúne autoridades e especialistas para discutir impactos da crise climática na Educação

Todos Pela Educação, com apoio da B3 Social, promoveu encontro em São Paulo e lançou conjunto de 25 recomendações para tornar redes e escolas mais preparadas para lidar com eventos climáticos.
A imagem mostra uma sala de conferência com participantes sentados em mesas, assistindo a uma apresentação. No fundo, há um telão com o título “Seminário Integração de Dados na Primeira Infância”. Duas pessoas estão à frente, conduzindo a fala. Os participantes utilizam notebooks e materiais de apoio durante o evento.

Seminário reúne especialistas e gestores para discutir integração de dados na Primeira Infância

A programação foi marcada por trocas entre experiências subnacionais e iniciativas em curso no governo federal.
Um grupo de crianças, vestindo uniformes escolares brancos e azuis, está sentado em roda, atento ao livro que a professora lê. Elas parecem concentradas e curiosas. O ambiente é uma sala de aula ou biblioteca, com prateleiras de livros ao fundo e iluminação natural.

Análise sobre o Projeto de Lei do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada

O Projeto de Lei nº 4937/2024 simboliza o compromisso do país com o direito de toda criança a ser alfabetizada na idade certa
Professora em sala de aula aponta para o quadro verde com anotações de matemática, enquanto estudantes sentados em carteiras observam atentamente. O ambiente é iluminado e organizado, com clima de concentração e aprendizado.

Análise sobre o Projeto de Lei que estabelece a Política Nacional de Indução à Docência na Educação Básica

O PL nº 3.824/2023 simboliza um avanço ao institucionalizar em lei uma política nacional robusta para fortalecer os professores brasileiros
Criança pequena sentada no chão brinca com blocos de montar coloridos ao lado de outra criança e de um adulto sorridente que acompanha a atividade.

Política Nacional Integrada da Primeira Infância: Análise sobre a aprovação do Projeto de Lei na Câmara dos Deputados

A instituição da PNIPI em lei contribui para dar maior concretude e estabilidade às políticas públicas voltadas à Primeira Infância.
Estudante visto de costas entrando em uma sala de aula, usando mochila azul. À frente, colegas estão sentados em carteiras e uma professora em pé observa a turma.

Plano Nacional de Educação: análise do parecer apresentado na Comissão Especial do PNE na Câmara

Sala de aula com crianças sentadas em carteiras azuis, prestando atenção à professora que fala em frente ao quadro negro. O ambiente é iluminado por janelas amplas com cortinas verdes, e há materiais escolares sobre as mesas.

Análise do Todos Pela Educação sobre o Sistema Nacional de Educação (SNE) aprovado no Congresso

Três tablets exibem diferentes telas do "Anuário Brasileiro da Educação Básica 2025", com fundo vermelho. As telas mostram o logotipo do Anuário — um círculo colorido com segmentos em rosa, laranja, verde, azul e roxo —, além de seções com dados educacionais e menus de navegação. Um dos tablets destaca a pergunta "Qual é o tamanho da Educação Básica brasileira?" e apresenta números sobre matrículas na rede pública e privada. As marcas dos realizadores (Todos Pela Educação, Moderna e Fundação Santillana) aparecem na parte inferior da tela principal.

Anuário Brasileiro da Educação Básica 2025

Explore os principais dados da Educação Básica na 12ª edição da publicação, produzida pelo Todos, Fundação Santillana e Editora Moderna