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Para que a Educação avance, é preciso garantir que as políticas públicas sejam bem formuladas e implementadas. Por isso, analisamos cada etapa do processo, avaliamos propostas, contribuímos com dados e evidências e incidimos no debate público. Transformamos esse monitoramento em estudos e notas técnicas que fortalecem nossa atuação, garantindo que as decisões tomadas realmente melhorem a vida dos estudantes

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Sala de aula iluminada por luz natural, com paredes claras e quadro verde ao fundo. Na frente da turma, quatro meninos, todos vestindo camisetas brancas, apresentam um trabalho escolar com uma maquete de uma construção com vegetação ao redor. Eles estão sorrindo e parecem entusiasmados. À esquerda, uma professora aplaude a apresentação, usando um avental azul e óculos. Ao redor, colegas assistem à apresentação; entre eles, uma menina em cadeira de rodas está em destaque, mostrando um ambiente inclusivo. Acima do quadro, há cartazes com o alfabeto em letras maiúsculas e minúsculas.

Todos Pela Educação assina nota técnica em defesa do regime de colaboração no PNE

A imagem mostra uma mulher segurando um microfone e discursando em um evento. Ela veste uma blusa clara de mangas compridas e uma calça escura. Seu cabelo está preso em um coque baixo, e ela tem uma expressão confiante enquanto gesticula com a mão esquerda. Ao fundo, há um grande telão azul com a frase "Educação na Frente" escrita em branco. Abaixo, também se lê "Frente Parlamentar Mista da EDUCAÇÃO". O telão exibe ainda a imagem de uma criança sorridente carregando uma mochila, além de um logotipo geométrico com tons de azul e verde. O ambiente tem iluminação moderna, com detalhes em azul nas laterais.

Todos defende prioridade ao PNE na reabertura dos trabalhos da Frente Parlamentar de Educação

Encontro reuniu parlamentares, integrantes do Ministério da Educação e organizações do terceiro setor em Brasília.
A imagem mostra uma sala de aula com crianças estudando. Em primeiro plano, um menino de óculos azuis e camisa branca está sorrindo e olhando atentamente para algo ou alguém fora do quadro. Ele está sentado em uma carteira escolar com um caderno aberto à sua frente. Ao fundo, outras crianças também estão envolvidas em atividades. À direita, uma menina de cabelos longos e franjas está concentrada, escrevendo em seu caderno com um lápis. Mais atrás, duas outras crianças, uma de cabelos cacheados e outra de cabelos lisos, estão sentadas em suas carteiras, parecendo acompanhar a aula. A sala tem paredes claras e carteiras de estrutura metálica azul, transmitindo um ambiente típico de escola. A iluminação natural destaca os rostos das crianças, dando um tom acolhedor à cena.

Todos Pela Educação renova sua identidade visual e reforça seu compromisso com a Educação Básica no Brasil

Todos Pela Educação se reúne com equipes das secretarias municipais de Serra e Vitória (ES)

Reuniões tiveram como objetivo aprofundar recomendações técnicas a partir da iniciativa “Educação Já Municípios”.
A imagem retrata uma sala de aula em uma escola pública, onde uma professora e um pequeno grupo de crianças estão presentes. A professora, que tem cabelo preso e usa óculos, está sentada em sua mesa, organizando materiais e escrevendo em um caderno. Sobre a mesa, há livros, cadernos, lápis e outros itens escolares. As crianças estão espalhadas por algumas carteiras, que são azuis e organizadas em filas. Algumas delas estão escrevendo ou desenhando em seus cadernos, enquanto outras parecem distraídas ou conversando. Duas meninas, sentadas juntas no canto direito da imagem, observam o ambiente, e uma delas está descalça. A sala de aula é iluminada pela luz natural que entra pelas janelas e tem paredes decoradas com cartazes coloridos e desenhos, incluindo um sol sorridente e recortes em forma de lua e estrela. No fundo, há várias carteiras vazias, sugerindo que a turma pode estar incompleta ou que nem todos os alunos compareceram naquele dia. A cena transmite um ambiente de aprendizado, mas também destaca desafios como a frequência escolar e a infraestrutura.

Análise: Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (PNEERQ)

Iniciativa é um importante marco para o enfrentamento das desigualdades étnico-raciais no sistema educacional brasileiro.
A imagem mostra quatro crianças em uma biblioteca, cercadas por prateleiras repletas de livros. Elas estão em pé, segurando livros abertos e sorrindo enquanto leem. A primeira criança, à esquerda, é uma menina loira de vestido laranja claro, olhando para seu livro com um sorriso suave. Ao lado dela, uma menina com cabelo cacheado preso em um coque alto veste uma blusa branca e uma saia clara, segurando um livro de capa vermelha e rindo. A terceira criança, uma menina de cabelos volumosos e cacheados, usa um vestido cinza com detalhe brilhante no peito e também segura um livro vermelho, sorrindo animada. Por fim, no canto direito, um menino de cabelos curtos e camisa clara está segurando um livro e rindo. O ambiente é iluminado, e o cenário transmite alegria e interesse pela leitura.

Todos Pela Educação aprofunda contribuições técnicas para secretarias municipais de Educação

Esforço faz parte da iniciativa “Educação Já Municípios”, que tem como objetivo oferecer recomendações para a formulação de políticas educacionais e tem caráter estritamente voluntário, sem qualquer tipo de contrapartida financeira. 
A imagem mostra um grupo de pessoas reunidas em um ambiente educacional ou de treinamento, acompanhando atentamente uma explicação sobre o uso de impressoras 3D. No centro, um homem de cabelos presos e óculos inclina-se para a frente, apontando para a tela de um notebook enquanto explica algo ao grupo. Atrás dele, há uma bancada com impressoras 3D em funcionamento, com carretéis de filamento azul montados acima delas. O ambiente tem uma parede amarela ao fundo e grandes janelas que permitem a entrada de luz natural. O grupo é composto por homens e mulheres de diferentes idades e estilos, muitos usando crachás azuis, sugerindo um evento ou capacitação. Algumas pessoas observam atentamente o instrutor, enquanto outras olham para os equipamentos. A cena transmite um clima de aprendizado, colaboração e interesse por tecnologia e inovação.

Educação Que Dá Certo: Novas publicações analisam avanços nas redes municipais do Rio de Janeiro e de Recife

O projeto, que mapeia e dissemina experiências bem-sucedidas nas redes públicas de ensino do Brasil, lança duas novas publicações.
A imagem mostra um evento organizado pelo Conselho Nacional de Secretários das Capitais (Consec) em um ambiente moderno e bem iluminado. Vários participantes, incluindo gestores e especialistas em educação, estão reunidos ao redor de mesas dispostas em formato de conferência. No centro da imagem, um palestrante está de pé, segurando um microfone e apresentando informações projetadas em duas telas grandes ao fundo. Nas telas, há um slide com o título "Subsídios para o início de gestão", acompanhado da imagem de crianças sorrindo. O espaço tem uma identidade visual colorida, com destaque para as palavras "Educação Já" e "Consec" nas paredes. Os participantes parecem atentos, tomando notas e interagindo com o conteúdo apresentado. O ambiente sugere uma reunião estratégica voltada para discutir políticas e iniciativas educacionais nas capitais brasileiras.

Todos Pela Educação apresenta recomendações técnicas aos secretários das capitais

As contribuições, compartilhadas durante evento do Consec nos dias 30 e 31 de janeiro, fazem parte da iniciativa Educação Já Municípios.
criança de costas, segurando a mão de um adulto enquanto caminha. A criança usa uma mochila azul e uma camiseta verde, e o adulto veste uma camiseta listrada preta e branca com calça jeans azul. Ao fundo, há uma parede colorida com listras verticais em diferentes tons. A cena transmite uma sensação de cuidado e preparação, possivelmente relacionada ao contexto de levar a criança para a escola. pesquisa opinião das famílias

Famílias consideram Educação Integral como prioridade para as próximas gestões municipais, revela Datafolha

Pesquisa ouviu pais e responsáveis de alunos das redes municipais para entender as percepções sobre a Educação e o aprendizado dos alunos.

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Somos uma organização independente que faz advocacy pela educação básica no Brasil.

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