Posicionamentos

Nossos posicionamentos sobre temas relevantes para a formulação, implementação e aprimoramento de políticas públicas na Educação Básica no Brasil são embasados em estudos, evidências e refletem nosso compromisso e a razão da nossa existência: atuar para que escola pública de qualidade seja realidade para todas as crianças e jovens do Brasil.

Destaques

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Modelos podem aprimorar a gestão administrativa das escolas, mas estão longe de ser política decisiva.
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Documento com recomendações para a construção de uma Política Nacional Integrada para a Primeira Infância (PNIPI)
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O MEC homologou as novas DCNs para a Formação Inicial de Profissionais do Magistério.