Estudo inédito do Todos, com dados do Inep, mostra que cursos EaD de baixa qualidade recebem grande parte do financiamento público federal
Estudo apresenta uma contribuição ao debate público acerca de aprimoramentos no Fundeb
Estudo do Todos Pela Educação mostra que EAD nas áreas de Pedagogia e Licenciatura é duas vezes maior do que em outras áreas e já ultrapassa o número de ingressantes em cursos presenciais
Estudo preliminar do Todos Pela Educação indica alternativa de fontes de financiamento e modelos de transição sem perdas para estados e capitais
Monitoramento dos três primeiros meses do Governo Federal aponta que MEC tem deixado de lado o enfrentamento dos reais problemas da Educação brasileira
Este livro propõe compartilhar resultados de estudos sobre formação técnico-profissional realizados em diversos países, que podem contribuir para a reflexão sobre o tema no Brasil
Os textos desta publicação procuram mapear a realidade da Educação Técnico-profissional no Brasil e os principais dilemas a serem enfrentados para promover intervenções de qualidade nesse campo
Análise do Todos Pela Educação mostra que dados do Ideb 2017 reforçam tendências já conhecidas: avanços nos Anos Iniciais e Ensino Médio estagnado
Pesquisa realizada Fundação Carlos Chagas, sob encomenda do Todos Pela Educação, faz uma varredura da literatura baseada em evidências sobre formação continuada
Veja estudo baseado na pesquisa “Formação de Professores no Brasil – Diagnóstico, agenda de políticas e estratégias para a mudança", idealizada pelo Todos Pela Educação
Confira o documento elaborado pelo Todos Pela Educação em parceria com Fundação Maria Cecília Souto Vidigal e Diálogo Interamericano - apoio da Fundação Bernard Van Leer e da Reduca
Documento faz parte de uma série de textos gerados a partir de encontros organizados pelo Todos Pela Educação por meio dos chamados grupos de assessoramento
Baixe material feito pelo Todos Pela Educação e Instituto Inspirare
Todos Pela Educação, Instituto Inspirare e Instituto Unibanco lançam documento
