Aprendizado adequado em matemática no Ensino Médio é 21 vezes maior para estudantes de nível socioeconômico mais alto; dados são do monitoramento da Meta 3 do Todos Pela Educação
Os textos desta publicação procuram mapear a realidade da Educação Técnico-profissional no Brasil e os principais dilemas a serem enfrentados para promover intervenções de qualidade nesse campo
Este livro propõe compartilhar resultados de estudos sobre formação técnico-profissional realizados em diversos países, que podem contribuir para a reflexão sobre o tema no Brasil
Entre os que tem 16 anos, dois em cada 10 ainda não completaram o Ensino Fundamental
Fomentando e ampliando ainda mais o debate que embasou o Educação Já, o Todos, a Editora Moderna e a Fundação Santillana organizaram esta publicação agregando propostas de grandes nomes da Educação brasileira: um panorama abrangente e plural sobre os desafios da área para 2019-2022 em 46 artigos.
Análise do Todos Pela Educação mostra que dados do Ideb 2017 reforçam tendências já conhecidas: avanços nos Anos Iniciais e Ensino Médio estagnado
