Os textos desta publicação procuram mapear a realidade da formação da Educação Técnico-Profissional no Brasil e os principais dilemas a serem enfrentados para promover intervenções de qualidade nesse campo.
Formação continuada de professores exige mais do que cursos, aponta estudo
Levantamento realizado pelo Ceapea, BID e Lepes analisa planos educacionais dos estados da Amazônia Legal
