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Estudo inédito do Todos, com dados do Inep, mostra que cursos EaD de baixa qualidade recebem grande parte do financiamento público federal
Em audiência pública no CNE, diretor de políticas educacionais do Todos indica pontos de melhorias nas DCNs para a Formação de Professores; carga horária da complementação pedagógica e uso da EaD acendem sinal de alerta
Estudo do Todos Pela Educação mostra que EAD nas áreas de Pedagogia e Licenciatura é duas vezes maior do que em outras áreas e já ultrapassa o número de ingressantes em cursos presenciais
Pesquisa mostra o que pensam esses profissionais sobre o magistério e indica que, apesar de muitos acreditarem que a carreira é potente para mudar a sociedade, a desvalorização desanima
Veja estudo baseado na pesquisa “Formação de Professores no Brasil – Diagnóstico, agenda de políticas e estratégias para a mudança", idealizada pelo Todos Pela Educação