Análise feita pelo Todos Pela Educação em 23 Estados e 19 capitais aponta que apenas 3% das questões das provas objetivas avaliam conhecimentos sobre como ensinar conteúdos específicos.
O MEC homologou as novas DCNs para a Formação Inicial de Profissionais do Magistério.
Queda acentuada faz com que professores temporários se tornem maioria nos sistemas estaduais.
Todos com professores sobre desafios na política educacional e seu impacto diário
É central rever o critério de reajuste do piso salarial para garantir ganhos reais aos professores todos os anos e sustentabilidade orçamentária
O Todos elaborou uma análise das propostas apresentadas no sumário executivo do grupo de trabalho (GT) que trata sobre Formação Inicial Docente no Ministério da Educação (MEC)
Carta ao MEC em defesa de mudanças estruturais na formação inicial de professores no Brasil
65% dos concluintes em formação inicial docente cursaram EaD.
Ao longo de outubro, reuniremos materiais para colocar os docentes em evidência
A maioria dos concluintes dos cursos de Licenciatura não realizou o mínimo de horas exigido para o estágio curricular obrigatório ou sequer fez o estágio obrigatório no Brasil.
Um plano ou uma política pública efetiva é aquele que traz a digital de quem irá concretizá-lo nas escolas.
O Todos reuniu professores, especialistas e sociedade civil para debater políticas docentes
Todos, Itaú Social, Instituto Península e Profissão Docente, pesquisa de opinião encomendada ao Ipec ouviu mais de 6,7 mil professores de escolas públicas de todo o Brasil
Veja os dois documentos com propostas e diagnósticos de políticas públicas voltadas para os professores brasileiros.
