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Monitoramento de Políticas Públicas

texto PPPs em preto sobre papel de folha branca pautada

Análise sobre as Parcerias Público-Privadas (PPPs) na Educação Básica brasileira

Modelos podem aprimorar a gestão administrativa das escolas, mas estão longe de ser política decisiva.
bebê pardo de cerca de 1 ano de idade, de cabelos castanhos curtos, olha pro lado esquerdo

Primeira Infância: GT entrega recomendações para política nacional ao presidente da República; governo assina decreto

Documento com recomendações para a construção de uma Política Nacional Integrada para a Primeira Infância (PNIPI)
Mulher negra de cabelos curtos encaracolados e óculos concentrada fazendo prova em sala

PL do Novo Ensino Médio: Todos Pela Educação analisa texto aprovado no Senado

Projeto de Lei que propõe a reestruturação do Ensino Médio no país foi aprovado no Senado
Grupo de trabalho da Primeria Infância

Grupo de Trabalho do ‘Conselhão’ apresenta recomendações para política de Primeira Infância ao ministro Alexandre Padilha

Coordenadora do Grupo de Trabalho, Priscila Cruz cobrou compromisso do governo com o tema.
Na imagem, há um homem vestindo um suéter azul escuro sobre uma camisa de colarinho branco. Ele está usando óculos e parece estar falando ou apresentando algo. Atrás dele, há uma janela com persianas horizontais meio fechadas. Há também uma parede branca com cartazes que incluem textos e imagens de pessoas, possivelmente materiais informativos ou promocionais. Na parte inferior da imagem, há uma legenda em português que identifica o homem como "Gabriel Barreto Corrêa", e o título "Diretor de Políticas Públicas do Todos pela Educação". A legenda também menciona "POLÍTICA NACIONAL DO ENSINO MÉDIO", indicando que o assunto tratado pode estar relacionado a políticas educacionais no Brasil.

Novo Ensino Médio: Todos Pela Educação participa de ciclo de debates no Senado

Para Gabriel Corrêa (Todos), discussões e texto avançados permitem tramitação célere 
jovem garoto indígena, com cabelos escuros . No rosto, ele tem uma pintura tribal. Ao fundo, vegetação desfocada.

Acesso e infraestrutura: entenda os principais desafios do Brasil ao garantir Educação Infantil às crianças indígenas

Cresce o acesso de crianças indígenas à creche. Acesse o levantamento completo
Bebê de cabelos encaracolados e olhos castanhos olha para o espectador. Sua mãozinha estão em primeiro plano, como se tentasse pegar a câmera que o fotografa.

Acesso à Creche: entenda como a dificuldade de acesso prejudica milhões crianças pelo Brasil

Em todo país, cerca de 2,3 milhões de crianças de 0 a 3 anos não estão em creches. Entenda!
ambiente de sala de aula com estudantes adultos sentados em carteiras enquanto trabalham em materiais de estudo. Uma professora está de pé entre as carteiras, segurando alguns papéis e um livro, parecendo estar em meio a uma explicação ou discussão com a turma. Os alunos parecem atentos e engajados, com alguns deles escrevendo em cadernos. A sala é iluminada, com janelas grandes que permitem a entrada de luz natural, e as paredes são claras, o que contribui para uma atmosfera de aprendizado aberta e acolhedora.

PL do Novo Ensino Médio corrige falhas do modelo original e exige tramitação célere no Senado

A aprovação do Projeto de Lei 5320/2023 na Câmara dos Deputados efetiva um passo importante para a reestruturação da reforma do Ensino Médio.
Mesa com Priscila Cruz e mais seis pessoas, durante o GT do Conselhão

GT do ‘Conselhão’ promove encontro com equipes dos ministérios para debater ações para a Primeira Infância

O Todos Pela Educação participou de uma reunião interministerial para discutir as ações do governo federal voltadas à Primeira Infância