Em artigo na Folha de S.Paulo, Priscila Cruz, presidente-executiva do Todos Pela Educação, discorre sobre como devemos pensar em boas políticas que valorizam a Educação hoje, para que possamos colher os resultados no futuro. 

Usando de exemplo o experimento do marshmallow — teste feito para descobrir se somos capazes de aguardar o dobro do tempo para receber uma recompensa maior, ou preferimos uma menor com menos tempo de espera — ela diz: “o país será capaz de priorizar a Educação como política emancipatória, de equalização de oportunidades e de melhoria de vida individual e coletiva, mesmo que exija a disciplina de aguardar um, dois ou três mandatos para que os resultados apareçam e a recompensa política concretize-se?”

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