Material traça perfil das famílias quanto à rotina escolar de crianças e jovens brasileiros
Contribuições dadas durante consulta pública do documento e feitas em conjunto com o Movimento Profissão Docente buscaram aprimorar as DCNs, aprovadas pelo CNE
Avaliação sobre atuação do executivo e do legislativo federal é ruim para um em cada três brasileiros. Para sete em cada 10, a formação docente precisa ter mesmo rigor que a médica - mas aceitam EAD para os professores mais do que para os médicos
Documento apresentado pelo Ministério da Educação lista medidas a serem tomadas pela pasta até 2022
Estudo inédito do Todos, com dados do Inep, mostra que cursos EaD de baixa qualidade recebem grande parte do financiamento público federal
Estudo apresenta uma contribuição ao debate público acerca de aprimoramentos no Fundeb
Estudo inédito do Todos, com dados do Inep, mostra que cursos EaD de baixa qualidade recebem grande parte do financiamento público federal
Estudo do Todos Pela Educação mostra que EAD nas áreas de Pedagogia e Licenciatura é duas vezes maior do que em outras áreas e já ultrapassa o número de ingressantes em cursos presenciais
Pesquisa do Todos Pela Educação e Ideia Big Data mostra a opinião dos brasileiros em relação à condução da Educação no País.
Estudo preliminar do Todos Pela Educação indica alternativa de fontes de financiamento e modelos de transição sem perdas para estados e capitais
Análises do Anuário Brasileiro da Educação Básica 2019, do Todos Pela Educação e Editora Moderna, mostram desigualde na redistribuição de recursos entre Estados e Municípios
Monitoramento dos três primeiros meses do Governo Federal aponta que MEC tem deixado de lado o enfrentamento dos reais problemas da Educação brasileira
Aprendizado adequado em matemática no Ensino Médio é 21 vezes maior para estudantes de nível socioeconômico mais alto; dados são do monitoramento da Meta 3 do Todos Pela Educação
Os textos desta publicação procuram mapear a realidade da Educação Técnico-profissional no Brasil e os principais dilemas a serem enfrentados para promover intervenções de qualidade nesse campo
Este livro propõe compartilhar resultados de estudos sobre formação técnico-profissional realizados em diversos países, que podem contribuir para a reflexão sobre o tema no Brasil
