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Priscila Cruz comenta sobre legados duradouros nas políticas públicas

Em artigo, Priscila Cruz discorre sobre como devemos pensar em boas políticas hoje, para que possamos colher os resultados no futuro. 
Priscila Cruz na frente de uma estante de livros.

Em artigo na Folha de S.Paulo, Priscila Cruz, presidente-executiva do Todos Pela Educação, discorre sobre como devemos pensar em boas políticas que valorizam a Educação hoje, para que possamos colher os resultados no futuro. 

Usando de exemplo o experimento do marshmallow — teste feito para descobrir se somos capazes de aguardar o dobro do tempo para receber uma recompensa maior, ou preferimos uma menor com menos tempo de espera — ela diz: “o país será capaz de priorizar a Educação como política emancipatória, de equalização de oportunidades e de melhoria de vida individual e coletiva, mesmo que exija a disciplina de aguardar um, dois ou três mandatos para que os resultados apareçam e a recompensa política concretize-se?”

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